Paris/Hamburg, 12. November 2026 – Die Stiftung Sopra Steria – Institut de France widmet
ihren Forschungspreis 2027 den Auswirkungen von Künstlicher Intelligenz (KI) auf das
Lernverhalten von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen. Hintergrund ist, dass KI
zu einem festen Bestandteil des Lernprozesses von Schülerinnen und Schülern sowie
Studierenden geworden ist. Der mit 100.000 Euro dotierte Preis unterstützt wissenschaftliche
Arbeiten, die Bildungsfachleuten, politischen Entscheidungsträgern sowie Erziehungs- und
Sorgeberechtigten wichtige Erkenntnisse zu den Auswirkungen von KI liefern sollen. Die
Ausschreibung richtet sich an Forschende aus ganz Europa und läuft bis zum 22. Januar
2027.
Auswirkungen von KI auf das Lernverhalten junger Menschen: warum Forschung
notwendig ist
Generative KI wird immer mehr zu einem festen Bestandteil des Lernalltags junger
Menschen. Laut Eurostat nutzten 2025 bereits 63,8 Prozent der 16- bis 24-Jährigen in der
Europäischen Union mindestens ein generatives KI-Tool. Fast vier von zehn (39,3 %) setzten
diese Technologie für Studium, Aus- oder Weiterbildung ein. Diese Entwicklung wirft immer
neue Fragen auf nach den Auswirkungen von KI auf das konkrete Lernverhalten sowie auf
die kognitive und soziale Entwicklung junger Menschen. Die Frage nach dem Einfluss auf
Unternehmen, öffentliche Einrichtungen und gesamtgesellschaftliche Entwicklungen ist
damit ebenso eng verbunden.
Für eine fundierte Bewertung der Chancen und Risiken von KI sind belastbare
wissenschaftliche Erkenntnisse erforderlich. Forschung und Wissenschaft können dafür
wichtige Grundlagen liefern – von den Geistes- und Sozialwissenschaften bis hin zu den
Natur- und Technikwissenschaften. Mit ihrem Forschungspreis fördert die Stiftung Sopra
Steria- – Institut de France wissenschaftliche Arbeiten und damit auch den Austausch zu den
C2 – Usage restreint
2/5 – The world is how we shape it
gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und technologischen Folgen von KI. Zugleich
unterstreicht die Stiftung ihr Engagement für einen verantwortungsvollen Umgang mit der
Technologie.
100.000 Euro für Forschung zu KI und Lernverhalten
Ausgezeichnet werden laufende Forschungsprojekte, die bereits erste relevante Ergebnisse
vorweisen können. Die Fördersumme von 100.000 Euro soll es Forschenden ermöglichen,
ihre Arbeiten weiterzuführen, empirische Untersuchungen zu vertiefen oder komplett neue
Fragestellungen zu beantworten. Sämtliche Bildungsphasen – von der frühen Kindheit über
Schule und Hochschule bis hin zum Berufseinstieg – können betrachtet werden. Projekte
könnten sich beispielsweise damit befassen, wie junge Menschen mit Hilfe von KI auf bereits
vorhandenes Wissen zugreifen, sich neues Wissen aneignen oder auch im Alltag nutzen.
Sämtliche Auswirkungen von KI auf logisches, kritisches und selbstständiges Denken, auf
Sprache, Gedächtnis, Kreativität und soziale Interaktion können untersucht werden.
Besseres Lernen mit KI: Voraussetzungen sollen erforscht werden
Ferner zielt der Preis darauf ab, relevante Faktoren zu identifizieren, die den erfolgreichen
Einsatz von KI beim Lernen fördern. Hierzu gehören beispielsweise pädagogische Konzepte,
geeignete Unterstützungsangebote sowie die Rolle von Lehrkräften, Bildungseinrichtungen
und dem familiären Umfeld. Die Forschungsergebnisse sollen den wissenschaftlichen
Diskurs bereichern und Impulse für Bildungspraxis und Bildungspolitik liefern.
Wer kann sich bewerben?
Der Preis richtet sich an Forschende und Promovierende, die einer gemeinnützigen
Forschungseinrichtung in einem europäischen Land angehören. Bewerben können sich
Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus den Bildungs-, Kognitions- und
Sozialwissenschaften ebenso wie aus anderen Disziplinen der Geistes-, Sozial-, Natur- und
Technikwissenschaften. Interdisziplinäre Forschungsansätze sind ausdrücklich willkommen.
Die Bewerbungen werden anhand der wissenschaftlichen Qualität der Forschung sowie der
methodischen Belastbarkeit bewertet. Darüber hinaus fließen der Beitrag zum
wissenschaftlichen Erkenntnisgewinn, die Relevanz für Bildung und Gesellschaft sowie die
geplante Verbreitung der Forschungsergebnisse in die Auswahlentscheidung ein. Weitere
Informationen zu den Teilnahmebedingungen und zum Bewerbungsverfahren finden sich im
Ausschreibungstext (ganz unten).
„Eine ganze Generation lernt mittlerweile mit KI. Die Verbreitung entsprechender
Anwendungen verlief rasant, während belastbare Erkenntnisse über ihre Auswirkungen
bislang nur begrenzt vorhanden sind. Umso wichtiger ist es jetzt, zu verstehen, wie KI die
kognitive und soziale Entwicklung beeinflusst“, sagt Axelle Lemaire, Executive Director
Sustainability & Corporate Social Responsibility der Sopra Steria Group.
„Welche Folgen ergeben sich für das Gedächtnis, für das Erlernen von Sprachen, für
logisches oder auch kritisches Denken und für soziale Interaktion? Welche Rolle spielen
Schulen, Lehrkräfte und Medien? Mit diesem Forschungspreis wollen wir zum einen dazu beitragen, wissenschaftlich fundierte Antworten auf diese Fragen zu finden. Zum anderen
wollen wir dafür sorgen, dass Geistes- und Sozialwissenschaften technologische
Entscheidungen mitbeeinflussen. Im Rahmen seines gesellschaftlichen Engagements möchte
Sopra Steria dazu beitragen, besser zu erfassen, welche Veränderungen Künstliche
Intelligenz für die Menschen mit sich bringt, die mit ihr aufwachsen“, so Lemaire weiter.
Sopra Steria selbst wird in keiner Phase aktiv in das Auswahlverfahren der Preisträgerin oder
des Preisträgers eingreifen. Die Auswahl erfolgt vollständig unabhängig. Das Unternehmen
beschränkt sich auf die finanzielle Förderung des Forschungspreises. Gegenleistungen sind
nicht vorgesehen. Ausgenommen ist das Recht von Sopra Steria, über den Forschungspreis
sowie die Auszeichnung der Gewinnerin oder des Gewinners zu kommunizieren. Die
wissenschaftliche Zusammensetzung der Jury wird vom Institut de France in den
kommenden Wochen bekannt gegeben.
Die wichtigsten Punkte
- Die Stiftung Sopra Steria – Institut de France widmet ihren mit 100.000 Euro dotierten
Forschungspreis 2027 den Auswirkungen von KI auf das Lernverhalten junger
Menschen.
- Geförderte Forschungsprojekte untersuchen, wie KI den Erwerb von Wissen sowie die
Entwicklung kognitiver und sozialer Fähigkeiten von Kindern, Jugendlichen und
jungen Erwachsenen beeinflusst. Auch Auswirkungen auf Gedächtnis, Sprache,
Denkvermögen und kritisches Denken stehen im Fokus.
- Ziel des Forschungspreises ist es zudem, die Bedingungen zu identifizieren, unter
denen KI erfolgreiches Lernen unterstützen kann. Die Erkenntnisse sollen Impulse für
Bildungspolitik, Lehrkräfte und Ausbildende liefern.
- Die Ausschreibung läuft bis zum 22. Januar 2027. Bewerben können sich Forschende
und Promovierende, die einer gemeinnützigen Forschungseinrichtung in einem
europäischen Land angehören.
Wie verläuft der Bewerbungsprozess?
Die Bewerbungen müssen bis zum 22. Januar 2027, 24:00 Uhr, über die Plattform zum
Forschungspreis 2027 der Sopra Steria – Institut de France Foundation eingereicht werden.
Die Unterlagen sind auf Französisch oder Englisch als eine zusammenhängende PDF-Datei
mit dem Betreff „Grand Prix Sopra Steria – Institut de France“ einzureichen.
Die Bewerbungen müssen ein Motivationsschreiben, einen wissenschaftlichen Bericht zur
Vorstellung der Arbeit, einen Kurzlebenslauf, eine Liste der wichtigsten Veröffentlichungen
sowie ein oder mehrere wissenschaftliche Empfehlungsschreiben enthalten.
Die vollständige Ausschreibung sowie die Teilnahmebedingungen stehen auf den Websites
des Institut de France und der Sopra Steria Institut de France Foundation zur Verfügung.